Congo-Kinshasa : combien gagne un enseignant spécialisé ?
C'est une estimation du salaire brut médian. Soit 136 100 CDF par mois. estimation
- Équivaut à
- 1 463 €
- Par rapport au salaire médian du pays
- 1,5 fois
- Données de
- 2016
Rang parmi 144 pays
Chaque trait est un pays, sur une échelle logarithmique de 100 € à 200 000 € par an.
Dans les autres pays
Salaire brut médian par an, en euros.
| 1. Suisse estimation | 92 790 € |
| 2. Luxembourg estimation | 75 400 € |
| 3. Islande estimation | 66 380 € |
| 132. Laos estimation | 1 474 € |
| 133. Congo-Kinshasa estimation | 1 463 € |
| 134. Myanmar (Birmanie) estimation | 1 426 € |
| 144. Nigeria estimation | 333 € |
Métiers proches
Professions intellectuelles et scientifiques
- Enseignant référent1 609 200 CDF
- Professeur en langue des signes1 383 900 CDF
- Autres professeurs de musique1 430 000 CDF
- Autres professeurs de disciplines artistiques894 900 CDF
- Formateur aux tic1 573 400 CDF
- Spécialistes de l’enseignement, non classés ailleurs1 464 200 CDF
Questions fréquentes
Congo-Kinshasa : combien gagne un enseignant spécialisé par mois ?
Le salaire brut médian est de 136 100 CDF par mois, 1 633 300 CDF par an.
Combien gagne un enseignant spécialisé en début de carrière et avec de l’expérience ?
Les 10 % les moins payés, souvent en début de carrière, gagnent environ 1 430 300 CDF par an ; les 10 % les mieux payés, avec de l’expérience ou des responsabilités, plus de 1 950 900 CDF.
Dans quel pays un enseignant spécialisé gagne-t-il le plus ?
États-Unis arrive en tête, avec un salaire médian de 62 080 € brut par an.
Enseignant spécialisé : Congo-Kinshasa ou États-Unis, où gagne-t-on le plus ?
États-Unis : 62 080 € par an. Congo-Kinshasa : 1 463 €. Soit 42,4 fois plus.
Qui gagne le plus : un enseignant spécialisé ou un professeur en langue des signes ?
Un enseignant spécialisé : 1 633 300 CDF par an. Un professeur en langue des signes : 1 383 900 CDF. Soit 1,2 fois plus.
Source: Organisation internationale du Travail (ILOSTAT), salaire par grand groupe de métiers, 2016. Notre méthode